ICT i innowacje w dydaktyce na II etapie ...

Section outline

• Select section General

  Collapse Expand

  General

  Collapse all Expand all

  • Select activity Forum aktualności

    

    Forum aktualności
• Select section Innowacyjność w dydaktyce języków obcych - wprowadzenie

  Collapse Expand

  Innowacyjność w dydaktyce języków obcych - wprowadzenie

  • Select activity Innowacje w dydaktyce

    

    Innowacje w dydaktyce Interactive Content
  • Select activity Nowe technologie a tradycyjna metodyka

    

    Nowe technologie a tradycyjna metodyka Interactive Content
  • Select activity Europejska polityka językowa

    

    Europejska polityka językowa Interactive Content
• Select section Kompetencje XXI wieku w nauczaniu języka obcego

  Collapse Expand

  Kompetencje XXI wieku w nauczaniu języka obcego

  • Select activity Umiejętności XXI wieku - wprowadzenie

    

    Umiejętności XXI wieku - wprowadzenie Interactive Content
  • Select activity Mapa umiejętności XXI wieku

    

    Mapa umiejętności XXI wieku Interactive Content
  • Select activity Umiejętności XXI wieku w podstawie programowej

    

    Umiejętności XXI wieku w podstawie programowej Interactive Content
  • Select activity Integrowanie 4K z nauką języka obcego

    

    Integrowanie 4K z nauką języka obcego Interactive Content
• Select section Innowacyjne podejścia do nauczania języka obcego

  Collapse Expand

  Innowacyjne podejścia do nauczania języka obcego

  • Select activity Neurodydaktyka - nauczanie przyjazne mózgowi

    

    Neurodydaktyka - nauczanie przyjazne mózgowi Interactive Content
  • Select activity Praca metodą projektu

    

    Praca metodą projektu Interactive Content
  • Select activity Podejście zadaniowe

    

    Podejście zadaniowe Interactive Content
  • Select activity Nurt DOGME

    

    Nurt DOGME Interactive Content
• Select section Wybrane narzędzia internetowe do nauczania języka obcego

  Collapse Expand

  Wybrane narzędzia internetowe do nauczania języka obcego

  • Select activity Korpusy językowe

    

    Korpusy językowe Interactive Content
  • Select activity Quizlet

    

    Quizlet Interactive Content
  • Select activity Narzędzia do tworzenia map koncepcyjnych i map myśli

    

    Narzędzia do tworzenia map koncepcyjnych i map myśli Interactive Content
  • Select activity Glogster - tworzenie interaktywnych plakatów online

    

    Glogster - tworzenie interaktywnych plakatów online Interactive Content
• Select section Model BYOD

  Collapse Expand

  Model BYOD

  • Select activity Co to jest model BYOD?

    

    Co to jest model BYOD? Interactive Content
  • Select activity Kody QR na lekcji języka obcego

    

    Kody QR na lekcji języka obcego Interactive Content
  • Select activity Wykorzystanie smarfona w szkole i poza szkołą

    

    Wykorzystanie smarfona w szkole i poza szkołą Interactive Content
• Select section Model odwróconej klasy - flipped classroom

  Collapse Expand

  Model odwróconej klasy - flipped classroom

  • Select activity Czym jest odwrócona klasa?

    

    Czym jest odwrócona klasa? Interactive Content
  • Select activity Etapy odwróconej lekcji

    

    Etapy odwróconej lekcji Interactive Content
  • Select activity Odwrócona lekcja - przykład

    

    Odwrócona lekcja - przykład Interactive Content
• Select section CLIL i integracja międzyprzedmiotowa

  Collapse Expand

  CLIL i integracja międzyprzedmiotowa

  • Select activity CLIL - główne założenia

    

    CLIL - główne założenia Interactive Content
  • Select activity CLIL - quiz

    

    CLIL - quiz Interactive Content
  • Select activity Kształtowanie kompetencji interkulturowej na lekcji CLIL

    

    Kształtowanie kompetencji interkulturowej na lekcji CLIL Interactive Content
• Select section Gamifikacja i gry w nauczaniu języka obcego

  Collapse Expand

  Gamifikacja i gry w nauczaniu języka obcego

  • Select activity Gamifikacja w edukacji

    

    Gamifikacja w edukacji Interactive Content
  • Select activity Gamifikacja na lekcji - jak zacząć?

    

    Gamifikacja na lekcji - jak zacząć? Interactive Content
  • Select activity Gry na lekcji języka obcego

    

    Gry na lekcji języka obcego Interactive Content
  • Select activity Przykłady gier

    

    Przykłady gier Interactive Content
• Select section Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona w nauczaniu języka obcego

  Collapse Expand

  Rzeczywistość wirtualna i rozszerzona w nauczaniu języka obcego

  • Select activity Rzeczywistość wirtualna i rzeczywistość rozszerzona - wprowadzenie

    

    Rzeczywistość wirtualna i rzeczywistość rozszerzona - wprowadzenie Interactive Content
  • Select activity AR w nauczaniu języka obcego

    

    AR w nauczaniu języka obcego Interactive Content
  • Select activity Second Life jako przykład wykorzystania VR w nauczaniu języka obcego

    

    Second Life jako przykład wykorzystania VR w nauczaniu języka obcego Interactive Content
• Select section Alternatywne formy oceniania

  Collapse Expand

  Alternatywne formy oceniania

  • Select activity Ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące

    

    Ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące Interactive Content
  • Select activity Ocenianie kształtujące - techniki i strategie 1

    

    Ocenianie kształtujące - techniki i strategie 1 Interactive Content
  • Select activity Ocenianie kształtujące - techniki i strategie 2

    

    Ocenianie kształtujące - techniki i strategie 2 Interactive Content
• Select section Wymiany międzynarodowe

  Collapse Expand

  Wymiany międzynarodowe

  • Select activity Międzynarodowe wymiany młodzieży

    

    Międzynarodowe wymiany młodzieży Interactive Content
  • Select activity Telekolaboracja

    

    Telekolaboracja Interactive Content
• Select section Edukacja włączająca

  Collapse Expand

  Edukacja włączająca

  • Select activity Co to jest edukacja włączająca?

    

    Co to jest edukacja włączająca? Interactive Content
  • Select activity Założenia dydaktyki włączającej

    

    Założenia dydaktyki włączającej Interactive Content
  • Select activity Kompetencje nauczyciela w edukacji włączającej

    

    Kompetencje nauczyciela w edukacji włączającej Interactive Content
  • Select activity Nauczanie języków obcych w edukacji włączającej

    

    Nauczanie języków obcych w edukacji włączającej Interactive Content
• Select section Nauczanie języka obcego online - część 1

  Collapse Expand

  Nauczanie języka obcego online - część 1

  • Select activity Google classroom

    

    Google classroom Interactive Content
  • Select activity Platforma Edmodo

    

    Platforma Edmodo Interactive Content
• Select section Nauczanie języka obcego online - część 2

  Collapse Expand

  Nauczanie języka obcego online - część 2

  • Select activity Lekcje online - krok po kroku

    

    Lekcje online - krok po kroku Interactive Content
  • Select activity Lekcje online na Skype

    

    Lekcje online na Skype Interactive Content
  • Select activity Aplikacja Zoom

    

    Aplikacja Zoom Interactive Content
  • Select activity Microsoft Teams

    

    Microsoft Teams Interactive Content
• Select section Rozwój zawodowy nauczycieli a innowacyjność

  Collapse Expand

  Rozwój zawodowy nauczycieli a innowacyjność

  • Select activity Rozwój zawodowy w eTwinning

    

    Rozwój zawodowy w eTwinning Interactive Content
  • Select activity Spacer edukacyjny jako metoda rozwoju zawodowego nauczycieli

    

    Spacer edukacyjny jako metoda rozwoju zawodowego nauczycieli Interactive Content
• Select section Test końcowy

  Collapse Expand

  Test końcowy

  • Select activity Test końcowy

    

    Test końcowy Interactive Content